{"id":1762,"date":"2011-07-11T14:01:02","date_gmt":"2011-07-11T14:01:02","guid":{"rendered":"http:\/\/impressaodigital126.ufba.br\/?p=1762"},"modified":"2011-07-14T00:20:12","modified_gmt":"2011-07-14T00:20:12","slug":"fazendo-a-acessibilidade-possivel-atraves-da-audiodescricao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/id126ufba.com.br\/memoria\/fazendo-a-acessibilidade-possivel-atraves-da-audiodescricao\/","title":{"rendered":"Fazendo a acessibilidade poss\u00edvel atrav\u00e9s da audiodescri\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

Uma forma de inserir culturalmente pessoas com problemas visuais<\/em><\/p>\n

Por Leonardo Pastor e Nai\u00e1 Braga<\/p>\n

\u201cCriou-se uma fal\u00e1cia de que pessoas cegas n\u00e3o v\u00e3o ao cinema, n\u00e3o gostam de teatro. \u00c9 um mito. O que faltam s\u00e3o pol\u00edticas de acessibilidade\u201d. \u00c9 o que diz a paraibana Joana Belarmino<\/a>, \u00a0deficiente visual, pesquisadora, jornalista e blogueira. Diferentemente do que est\u00e1 enraizado no senso comum, pessoas cegas consomem e procuram por cultura \u2013 inclusive a audiovisual. O acesso a produtos desse tipo est\u00e1 diretamente relacionado a iniciativas de acessibilidade.<\/p>\n

Um das formas de propiciar ao deficiente visual o prazer de assistir a um filme, por exemplo, \u00e9 o trabalho de audiodescri\u00e7\u00e3o. Segundo o Tramad (Tradu\u00e7\u00e3o, M\u00eddia e Audiodescri\u00e7\u00e3o), grupo de pesquisa da UFBA que se dedica ao estudo da acessibilidade audiovisual, \u201ca audiodescri\u00e7\u00e3o \u00e9 um recurso de tecnologia assistiva que permite a inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia visual junto ao p\u00fablico de produtos audiovisuais\u201d.\u00a0 De acordo com Iracema Vilaronga, pesquisadora e integrante do Tramad, a audiodescri\u00e7\u00e3o se mostra como fundamental para a inclus\u00e3o de pessoas com dificuldade na vis\u00e3o. \u201cSem este \u00a0recurso, essas pessoas ficam privadas de usufruir totalmente de produ\u00e7\u00f5es audiovisuais, como cinema, teatro, museus, circo, e at\u00e9 mesmo ficam em desvantagem no momento de exercer seu papel de consumidoras, uma vez que a publicidade tamb\u00e9m n\u00e3o \u2018enxerga\u2019 a pessoa visualmente limitada como consumidora em potencial\u201d, complementa.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Iracema Vilaronga, na mesa-redonda sobre audiodescri\u00e7\u00e3o realizada na Facom-UFBA. Foto: Leonardo Pastor \/ Labfoto<\/p><\/div>\n

Como explica Vilaronga, a audiodrescri\u00e7\u00e3o \u00e9 realizada em quatro etapas. Na primeira, faz-se um roteiro, com o qual h\u00e1 a preocupa\u00e7\u00e3o de traduzir em forma de \u00e1udio todo trecho que necessite de descri\u00e7\u00e3o para um maior entendimento por parte do deficiente visual. Tudo \u2013 destaca a pesquisadora \u2013, preocupando-se em respeitar a est\u00e9tica do produto audiovisual, mantendo a sonoplastia original. Em seguida, marca-se\u00a0 tempo em que h\u00e1 intervalos mudos, adaptando as descri\u00e7\u00f5es do roteiro ao tempo dispon\u00edvel. Em uma terceira etapa, faz-se um teste de roteiro, ensaiando as locu\u00e7\u00f5es, para, na etapa seguinte, fazer as grava\u00e7\u00f5es. Nelas, h\u00e1 a preocupa\u00e7\u00e3o inclusive de adequar a entona\u00e7\u00e3o da voz de acordo com o g\u00eanero, estilo e ritmo da produ\u00e7\u00e3o audiovisual. Como alternativa, pode-se audiodescrever um filme durante sua exibi\u00e7\u00e3o, ao vivo, pulando a etapa de grava\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Para Joana Berlamino, a audiodescri\u00e7\u00e3o configura-se como \u201cfundamental para que as pessoas cegas, as pessoas disl\u00e9xicas, e as pessoas com defici\u00eancia auditiva, atrav\u00e9s do close caption<\/em>, possam usufruir plenamente da produ\u00e7\u00e3o audiovisual\u201d. Este mercado de produtos culturais com op\u00e7\u00e3o de audiodescri\u00e7\u00e3o, segundo a blogueira, j\u00e1 est\u00e1 em forma\u00e7\u00e3o, tendo iniciativas no cinema e no teatro. Para ela, a universidade costuma ser o local de onde surgem tais iniciativas, como \u00e9 o caso do do trabalho do grupo Tramad.<\/p>\n

Audiodescri\u00e7\u00e3o na TV<\/strong> – A preocupa\u00e7\u00e3o com a acessibilidade do audiovisual a deficientes visuais de fato vem crescendo. Desde de 1\u00ba de julho deste ano as emissoras brasileiras passaram a ser obrigadas a transmitir duas horas de sua programa\u00e7\u00e3o com recurso de audiodescri\u00e7\u00e3o, permitindo aos telespectadores cegos um contato com os produtos elaborados pela televis\u00e3o nacional aberta.<\/p>\n

No entanto \u2013 e especialmente em Salvador \u2013, a maior dificuldade para levar projetos de acessibilidade adiante, segundo Iracema Vilaronga,\u00a0 \u00e9 a \u201cfalta de interesse e vontade pol\u00edtica tanto de \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos quanto de empresas privadas no financiamento e est\u00edmulo \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e \u00e0 cultura\u201d. Segundo a pesquisadora, h\u00e1 ainda a quest\u00e3o da falta de informa\u00e7\u00e3o, tanto dos administradores p\u00fablicos quanto das pessoas com defici\u00eancia. Haveria um processo de exclus\u00e3o, fazendo com que os deficientes visuais estejam \u00e0 margem da produ\u00e7\u00e3o de cultura na cidade. \u201cCabe um trabalho educativo de forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, al\u00e9m de conscientiza\u00e7\u00e3o da sociedade de um modo geral acerca dos direitos e deveres legalmente constitu\u00eddos, al\u00e9m dos princ\u00edpios dos direitos humanos e de respeito \u00e0 diversidade\u201d, completa.<\/p>\n

Confira, abaixo, um exemplo de comercial exibido com recurso de audiodescri\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

Continue lendo<\/strong><\/p>\n

<\/a>Conceito de acessibilidade evolui e traz novos significados<\/a>
\n A Apae e os desafios do acesso em Salvador<\/a>
\n Acessibilidade tamb\u00e9m na internet<\/a><\/p>\n

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