{"id":36512,"date":"2019-05-29T01:17:15","date_gmt":"2019-05-29T04:17:15","guid":{"rendered":"http:\/\/impressaodigital126.ufba.br\/?p=36512"},"modified":"2019-06-06T22:24:00","modified_gmt":"2019-06-07T01:24:00","slug":"bibliografia-basica-do-curso-de-jornalismo-da-ufba-tem-1-autor-africano-e-2-homens-para-cada-mulher","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/id126ufba.com.br\/memoria\/bibliografia-basica-do-curso-de-jornalismo-da-ufba-tem-1-autor-africano-e-2-homens-para-cada-mulher\/","title":{"rendered":"Curso de Jornalismo da Ufba tem Bibliografia b\u00e1sica 60% brasileira; homens s\u00e3o o dobro de mulheres"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Perfil bibliogr\u00e1fico \u00e9 debatido entre alunos e professores em meio ao contingenciamento executado pelo governo nas universidades federais. Material acad\u00eamico pode mudar de cara nos pr\u00f3ximos anos.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap\">Um homem brasileiro na casa dos seus 50 anos. Esse \u00e9 o perfil mais comum entre os autores indicados nas bibliografias b\u00e1sicas de disciplinas do curso de Jornalismo da Universidade Federal da Bahia (Ufba).<\/p>\n\n\n\n<p>O ID 126 analisou 19 disciplinas da gradua\u00e7\u00e3o do curso. O estudo levantou o perfil de 167 autores de 135 textos, cap\u00edtulos ou livros indicados nas bibliografias b\u00e1sicas da Faculdade de Comunica\u00e7\u00e3o (Facom).\u00a0Quatro textos s\u00e3o colet\u00e2neas com autores de diversos g\u00eaneros e n\u00e3o entraram no c\u00e1lculo.<\/p>\n\n\n\n<p>A an\u00e1lise revela que, de todos os autores e textos apontados, existem dois homens para cada mulher na bibliografia. S\u00e3o 109 pensadores homens (65%) contra 54 autoras (35%) que baseiam as aulas do curso. Apesar da disparidade, duas autoras est\u00e3o entre os tr\u00eas mais lembrados no curso: It\u00e2nia Gomes e L\u00facia Santaella.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"flourish-embed\" data-src=\"visualisation\/388415\">&nbsp;<\/div>\n<p><script src=\"https:\/\/public.flourish.studio\/resources\/embed.js\"><\/script><\/p>\n\n\n\n<p>Juliana Gutmann, professora de Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o, conta que um impedimento institucional&nbsp; n\u00e3o permite paridade e diversidade maior no panorama bibliogr\u00e1fico do curso: a biblioteca n\u00e3o tem materiais atualizados. A pesquisadora explica que os textos indicados nas ementas das disciplinas precisam estar dispon\u00edveis, obrigatoriamente, no acervo da biblioteca da institui\u00e7\u00e3o. \u201cPor determina\u00e7\u00e3o da Ufba,&nbsp;temos que colocar nas refer\u00eancias obrigat\u00f3rias livros que estejam dispon\u00edveis. A obriga\u00e7\u00e3o ocorre em um cen\u00e1rio em que o acervo da biblioteca \u00e9 limitado\u201d, declarou.<\/p>\n\n\n\n<p>Para compor a reuni\u00e3o de livros classificados da universidade, o material indicado precisa estar em portugu\u00eas e dispon\u00edvel em vers\u00e3o impressa. A regra \u00e9 citada por professores como elemento limitante da sugest\u00e3o bibliogr\u00e1fica para os programas das disciplinas. A reportagem tentou entrar em contato com o Sistema Universit\u00e1rio de Bibliotecas para ouvir outra vers\u00e3o do que \u00e9 dito por docentes, mas n\u00e3o obteve sucesso.<\/p>\n\n\n\n<p>Quando o perfil bibliogr\u00e1fico do curso \u00e9 analisado por nacionalidade, os n\u00fameros revelam ampla maioria para a exist\u00eancia de autores brasileiros. S\u00e3o 94 acad\u00eamicos&nbsp;tupiniquins em um universo de 100 autores origin\u00e1rios da Am\u00e9rica do Sul (60%). Europeus e norte-americanos somam outras 60 indica\u00e7\u00f5es (36%) nas bibliografias.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:center\" class=\"has-medium-font-size\"><em><strong>Com menos representa\u00e7\u00e3o, autores asi\u00e1ticos, africanos e caribenhos s\u00e3o lembrados apenas quatro vezes na bibliografia<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p>A maior parcela de produ\u00e7\u00f5es cient\u00edficas brasileiras na base cient\u00edfica do curso de jornalismo \u00e9 revelada no mesmo per\u00edodo em que o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) determinou o congelamento de 30% da verba do ensino superior no pa\u00eds. Especificamente na Ufba, o bloqueio total chega a R$ 55 milh\u00f5es &#8211; O MEC admite pelo menos o congelamento de R$ 50 milh\u00f5es. &nbsp;<a href=\"http:\/\/Especificamente na Ufba, o bloqueio passou de R$ 37 milh\u00f5es para R$ 55 milh\u00f5es, como informado pela pr\u00f3pria universidade (veja aqui) \u2014 o MEC diz que o congelamento total foi de R$ 50 milh\u00f5es. Ao defender a revoga\u00e7\u00e3o da medida, a federal baiana ressalta que se o bloqueio n\u00e3o for suspenso, haver\u00e1 um impacto \u201csignificativo\u201d no funcionamento at\u00e9 o final deste ano.\">Ao defender a revoga\u00e7\u00e3o da medida pelo governo, o reitor da federal baiana, Jo\u00e3o Carlos Salles, ressaltou que se o bloqueio n\u00e3o for suspenso, haver\u00e1 um impacto \u201csignificativo\u201d no funcionamento da universidade at\u00e9 o final deste ano.<\/a> A paralisa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 esperada em outras unidades do pa\u00eds. O mapa abaixo mostra o peso da produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica brasileira na bibliografia do curso de jornalismo da Facom.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"flourish-embed\" data-src=\"visualisation\/388461\">&nbsp;<\/div>\n<p><script src=\"https:\/\/public.flourish.studio\/resources\/embed.js\"><\/script><\/p>\n\n\n\n<p>Com menos representa\u00e7\u00e3o, autores asi\u00e1ticos, africanos e caribenhos s\u00e3o lembrados apenas quatro vezes na bibliografia: o eg\u00edpcio Eric Hobsbawm, indicado com \u201cA Era dos Extremos\u201d na mat\u00e9ria Comunica\u00e7\u00e3o e Atualidade I; o jamaicano Stuart Hall, com dois textos na disciplina \u201cComunica\u00e7\u00e3o e Cultura Contempor\u00e2nea\u201d; e o palestino Edward Said, com \u201cCultura e Imperialismo\u201d. Na breve passagem pela bibliografia, os quatro textos trazem a tona o cen\u00e1rio da cultura e da sociedade sobre a \u00f3tica de opress\u00f5es e estruturas sociais.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"flourish-embed\" data-src=\"visualisation\/388442\">&nbsp;<\/div>\n<p><script src=\"https:\/\/public.flourish.studio\/resources\/embed.js\"><\/script><\/p>\n\n\n\n<p>O perfil bibliogr\u00e1fico do curso pode ganhar olhos mais puxados nos pr\u00f3ximos anos. Professores da institui\u00e7\u00e3o como Wilson Gomes tem encontrado qualidade acad\u00eamica em trabalhos elaborados por pesquisadores asi\u00e1ticos. A presen\u00e7a destes estudiosos j\u00e1 \u00e9 atual em alguns projetos do docente e ele explica o porqu\u00ea.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;No meu ramo de atividade tem um conjunto de autores asi\u00e1ticos que \u00e9 enorme. Est\u00e1 crescendo por qu\u00ea? Grande investimento de forma\u00e7\u00e3o de professores. As universidades de l\u00e1 s\u00e3o de alto n\u00edvel, produzem muita pesquisa e publicam bastante. Por enquanto, a pesquisa na minha \u00e1rea \u00e9 centrada nos Estados Unidos e nos pa\u00edses da l\u00edngua inglesa, continuar\u00e1 sendo ingl\u00eas, mas est\u00e3o vindo os asi\u00e1ticos fortemente.&#8221;<\/p>\n\n\n\n<p>Para Gomes, os poss\u00edveis contingenciamentos de verbas nas Universidades Federais far\u00e3o com o que o Brasil fique aqu\u00e9m deste novo grupo de expans\u00e3o acad\u00eamica: &#8220;O que eu ganharia citando asi\u00e1ticos [hoje]? Mas daqui a pouco estou citando mais porque a \u00c1sia mudou. O Brasil vai perder essa corrida porque o governo resolveu diminuir em 30% o investimento em p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o&#8221;, pontua.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Racismo acad\u00eamico<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O aluno de jornalismo Kelven Igor, do 8\u00b0 semestre, lembra que n\u00e3o bastam apenas a introdu\u00e7\u00e3o de autores africanos ou asi\u00e1ticos nas aulas, mas que os textos refletem a viv\u00eancia dos estudantes. \u201cA academia, principalmente aqui no Brasil, ainda \u00e9 inacess\u00edvel para boa parte da popula\u00e7\u00e3o negra. Acredito que isso tamb\u00e9m deve ser colocado na conta. \u00c9 preciso rever a bibliografia e incorporar o pouco de produ\u00e7\u00e3o de autores negros que temos para que as pessoas se sintam representadas e discutam problemas que vivem no campo da Comunica\u00e7\u00e3o\u201d, frisou.<\/p>\n\n\n\n<p>O coro de cr\u00edtica pelo perfil padr\u00e3o da bibliografia faconiana foi aumentado pela aluna Beatriz Rosentina, do 6\u00b0 semestre de jornalismo. \u201cOs textos que a gente l\u00ea s\u00e3o muito mais sobre a comunica\u00e7\u00e3o em si, e n\u00e3o focam no exerc\u00edcio da atividade jornal\u00edstica\u201d, ponderou. Para Beatriz, as indica\u00e7\u00f5es pouco diversas s\u00e3o reflexo dos professores da faculdade. \u201cA maioria n\u00e3o trabalha com jornalismo\u201d, argumentou. \u201cA bibliografia faz a gente ficar sempre enxergando com a vis\u00e3o que j\u00e1 \u00e9 a tradicional. A gente fica insistindo e voltando nossos conhecimentos para isso\u201d, completou.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/ruf.folha.uol.com.br\/2018\/ranking-de-cursos\/comunicacao\/\">Um ranking do jornal Folha de S.Paulo mostrou que o curso de Jornalismo da Facom est\u00e1 entre os melhores do Brasil quando o assunto \u00e9 teoria, mas amarga a 23\u00b0 coloca\u00e7\u00e3o quando a conversa \u00e9 a avalia\u00e7\u00e3o do mercado sobre a prepara\u00e7\u00e3o dos alunos egressos para o trabalho<\/a>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A maior parte das cr\u00edticas de alunos ao perfil bibliogr\u00e1fico pouco diverso \u00e9 acompanhado do conceito de <em>racismo acad\u00eamico<\/em>, que define como estrutura de exclus\u00e3o a n\u00e3o inclus\u00e3o de autores negros no ambiente acad\u00eamico. Para o te\u00f3rico da Universidade de S\u00e3o Paulo (USP) Jos\u00e9 Jorge de Carvalho, as cotas estrearam uma nova fase de pol\u00edticas afirmativas no Brasil que ainda s\u00e3o limitadas pela pouca reflex\u00e3o e confronto com autores negros que alunos cotistas t\u00eam durante a forma\u00e7\u00e3o. \u201cAfirmo que as teorias e as interpreta\u00e7\u00f5es das rela\u00e7\u00f5es raciais no Brasil sempre foram elas mesmas racializadas, como consequ\u00eancia da dist\u00e2ncia e do isolamento m\u00fatuo que tem caracterizado as rela\u00e7\u00f5es entre os intelectuais e acad\u00eamicos brancos e os intelectuais e acad\u00eamicos negros\u201d, escreveu Carvalho em artigo publicado na Revista USP do bi\u00eanio 2005-2006.&nbsp;<a href=\"file:\/\/\/C:\/Users\/Lucas%20Arraz\/Downloads\/13485-Texto%20do%20artigo-16459-1-10-20120517%20(2).pdf\">Fa\u00e7a o download gratuito e legal do artigo aqui.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>N\u00e3o \u00e9 estat\u00edstica<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ao considerar o questionamento dos alunos que reclamam da baixa representatividade de g\u00eanero e cor, a professora It\u00e2nia Gomes, de Comunica\u00e7\u00e3o e Cultura Contempor\u00e2nea, ressaltou que a montagem da bibliografia da disciplina na qual leciona n\u00e3o \u00e9 estat\u00edstica: &#8220;N\u00e3o \u00e9 sobre ter tantos negros, tantas mulheres. Os autores s\u00e3o selecionados com base na minha escolha, baseado com o que acho importante para o campo que ensino&#8221;.&nbsp;Se a mat\u00e9ria fosse estudos feministas&#8230;&#8221;, dispersou.<\/p>\n\n\n\n<p>Apesar da disparidade entre homens e mulheres na bibliografia, o levantamento revela que It\u00e2nia Gomes \u00e9 a autora que mais aparece nas bibliografias b\u00e1sicas nas disciplinas obrigat\u00f3rias da Facom. Com seis entradas, todos os textos de It\u00e2nia foram inclu\u00eddos pela pr\u00f3pria pesquisadora na sua ementa. &#8220;Minha disciplina \u00e9 ampla, panor\u00e2mica\u201d, finalizou a professora. Ela \u00e9 seguida por Wilson Gomes e L\u00facia Santaella com 5 entradas cada um.<\/p>\n\n\n\n<p>A professora Maria Carmen, de Elabora\u00e7\u00e3o de Projeto, minimizou o peso que o perfil do autor ter\u00e1 na forma\u00e7\u00e3o do estudante. Para a pesquisadora em Televis\u00e3o, n\u00e3o \u00e9 porque um pensador \u00e9 homem ou mulher que ele produzir\u00e1 necessariamente conhecimento de maior ou menor qualidade sobre determinado tema. \u201cO que conta \u00e9 o que est\u00e1 escrito ali. Eu vejo a qualidade. N\u00e3o sou capaz de dizer para voc\u00ea, n\u00e3o tem estudo sobre isso, porque no campo cient\u00edfico tem mais homens que mulheres. H\u00e1 estudos que t\u00eam mostrado que na tradi\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, por exemplo, \u00e9 muito mais dif\u00edcil para as mulheres fazerem carreira, por quest\u00f5es das mais diferentes\u201d, argumentou. Escute a entrevista completa:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-soundcloud aligncenter wp-block-embed is-type-rich is-provider-soundcloud wp-embed-aspect-1-1 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Entrevista com professora Maria Carmem Jacob sobre Bibliografia da Facom by Lucas Arraz\" width=\"500\" height=\"400\" scrolling=\"no\" frameborder=\"no\" src=\"https:\/\/w.soundcloud.com\/player\/?visual=true&#038;url=https%3A%2F%2Fapi.soundcloud.com%2Ftracks%2F628248798&#038;show_artwork=true&#038;maxheight=750&#038;maxwidth=500\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p style=\"text-align:center\" class=\"has-medium-font-size\">&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Na m\u00e9dia, os textos usados para dar base \u00e0s mat\u00e9rias da Faculdade de Comunica\u00e7\u00e3o foram escritos em 1999. O texto mais antigo aplicado nas disciplinas \u00e9 o livro \u201cFunda\u00e7\u00e3o da Metaf\u00edsica dos Costumes\u201d, do russo Immanuel Kant, passado aos alunos de Comunica\u00e7\u00e3o e \u00c9tica. O mais novo, escrito em 2018, \u00e9 \u201cA Democracia no Mundo Digital: Hist\u00f3ria, Problemas e Temas\u201d de Wilson Gomes, adotado na sua pr\u00f3pria mat\u00e9ria na Facom (Comunica\u00e7\u00e3o e Pol\u00edtica).<\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:center\" class=\"has-medium-font-size\"><strong><em>Com seis entradas, It\u00e2nia Gomes \u00e9&nbsp;a autora que mais aparece nas bibliografias b\u00e1sicas nas disciplinas obrigat\u00f3rias da Facom. Todos os textos dela foram inclu\u00eddos pela pr\u00f3pria pesquisadora. Logo em seguida vem Wilson Gomes e L\u00facia Santaella, com 5 entradas cada um.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Na quest\u00e3o da temporalidade, Gutmann faz uma ressalva ao dado de que pelo menos 40% dos textos usados nas disciplinas foram escritos no s\u00e9culo passado. \u201cT\u00eam \u00e1reas que o campo da Comunica\u00e7\u00e3o correu mais, escreveu mais. Teorias da Comunica\u00e7\u00e3o, por exemplo, \u00e9 uma \u00e1rea de refer\u00eancias bem cl\u00e1ssica\u201d, disse. A professora avaliou ainda que a aula \u00e9 a melhor aliada para a forma\u00e7\u00e3o atualizada do aluno e que ningu\u00e9m fica preso apenas \u00e0 bibliografia b\u00e1sica. \u201cA parte pr\u00e1tica vamos fazendo no dia a dia. Existem as refer\u00eancias basilares e, todo semestre, eu vou garimpando outras. \u00c0s vezes n\u00e3o posso colocar no plano de curso porque n\u00e3o tem na biblioteca. Ent\u00e3o indico, nos textos sugeridos, e pe\u00e7o que leiam refer\u00eancias de revistas atualizadas da \u00e1rea\u201d, completou&nbsp;a professora.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"flourish-embed\" data-src=\"visualisation\/388492\">&nbsp;<\/div>\n<p><script src=\"https:\/\/public.flourish.studio\/resources\/embed.js\"><\/script><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-gallery columns-3 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1638\" height=\"1656\" src=\"http:\/\/impressaodigital126.ufba.br\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/TRACC-2_crop.jpg\" alt=\"\" data-id=\"36515\" data-link=\"http:\/\/impressaodigital126.ufba.br\/?attachment_id=36515\" class=\"wp-image-36515\"\/><figcaption>It\u00e2nia Gomes \u00e9 a autora mais presente nas ementas&nbsp;b\u00e1sicas com 6 textos indicados na bibliografia de Jornalismo. Todos os produtos da pesquisadora s\u00e3o indica\u00e7\u00f5es da disciplina Comunica\u00e7\u00e3o e Cultura Contempor\u00e2nea, ministrada por ela<\/figcaption><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"512\" height=\"512\" src=\"http:\/\/impressaodigital126.ufba.br\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/O3sadwyC.jpg\" alt=\"\" data-id=\"36516\" data-link=\"http:\/\/impressaodigital126.ufba.br\/?attachment_id=36516\" class=\"wp-image-36516\"\/><figcaption>Wilson Gomes \u00e9 o primeiro autor mais citado na bibliografia b\u00e1sica da Facom com 5 textos indicados na bibliografia b\u00e1sica na disciplina que ministra, Comunica\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica, e um artigo indicado para alunos de Teorias do Jornalismo, ministrada atualmente por Malu Fontes<\/figcaption><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"700\" height=\"496\" src=\"http:\/\/impressaodigital126.ufba.br\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/Lucia-e1475501428779.jpg\" alt=\"\" data-id=\"36517\" data-link=\"http:\/\/impressaodigital126.ufba.br\/?attachment_id=36517\" class=\"wp-image-36517\"\/><figcaption><br><a href=\"http:\/\/nomespesquisacomunicacao.com.br\/verbetes\/maria-lucia-santaella-braga\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Maria Lucia Santaella<\/a> \u00e9 a terceira autora mais citada da bibliografia b\u00e1sica do curso de Jornalismo na Facom gra\u00e7as a inser\u00e7\u00f5es nas disciplinas de Semi\u00f3tica (4) e Elabora\u00e7\u00e3o de Projeto com Maria Carmen Jacob (1).&nbsp;<\/figcaption><\/figure><\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Perfil bibliogr\u00e1fico \u00e9 debatido entre alunos e professores em meio ao contingenciamento executado pelo governo nas universidades federais. 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